学术概览

什么是基督教速成教育（ACE）课程？

加速基督教教育（ACE）课程是唐纳德-R-霍华德博士及其团队自 1970 年以来开发的高标准美国教育课程。课程的重点是培养每个学生掌握学业成绩，塑造虔诚的品格，并为他们成为未来的领导者做好准备。目前，ACE 为 145 多个国家的 6,000 多所学校提供服务。该课程也得到了世界各地许多著名高校的认可。

ACE 课程的特色是什么？

ACE 消除了家长们的顾虑，并设计了以圣经为基础的教育计划，以满足每个孩子的学习需求。这项独特的计划由以掌握为基础的课程和教材组成，这些课程和教材都是根据个人情况制定的，具有自学功能，并能培养学生的品格。

单独规定的课程

无论学生是成绩优异者、学习进度适中者，还是学习速度较慢者，ACE 的教育过程都是根据孩子的能力水平来确定的。这就是因材施教，让每个学生都能在掌握学科知识后再继续学习。这种掌握是今后所有学习的基础。

ACE 的关键概念建立在五个基本学习法则之上：

学生必须达到他们能够完成的学科水平。
学生必须设定合理的目标。
必须控制学生，激发他们的积极性。
学习必须是可衡量的。
学习必须得到奖励。

您的孩子真的掌握了基本的数学、英语、社会学、科学和拼写技能吗？是否存在一些未被发现的学习差距？ A.C.E. 诊断测试从简单的概念开始，直到更高级的抽象思维。成功完成该诊断测试表明，学生已为高中课程做好准备。

医生必须先诊断病人的身体需要，然后才能开出适当的治疗处方。同样，必须先诊断出学生的学业需求，才能制定适当的课程。正确的学业诊断和处方对学生的成绩至关重要。

每个进入 A.C.E.项目的学生都要接受诊断测试，以确定技能和概念的掌握情况。诊断性测试有助于评估人员确定学生在各学科的学习需求。在学生完成诊断测试后，会根据他的成绩水平为他提供相应的课程，并向他提出挑战。

诊断性分班测试可确保学生从其学业需求的准确点开始学习。此外，诊断测试还能确定是否存在 “学习差距”。学生只需填补 “学习空白”，而不会有 “不及格 “或落后的耻辱感。

学业测试包括数学、英语、拼写和阅读（圣经、文学和创意写作、科学和社会学）。这些测试包括通常在高中之前掌握的基本技能。

如果从测试中发现了明显的薄弱环节，则会制定适当的差距 PACE，以加强具体的薄弱环节。在完成差距 PACEs 后，学生将按照自己的成绩水平取得进步。如果他在各级测试中均表现出良好的学习能力，那么他就有能力在高中课程中达到他的年级水平。

自学课程

个性化教育有助于培养卓越的学术人才。使用 ACE 计划的学生继续取得高于平均水平的成绩。原因之一是他们对自己的学习负责。 ACE 的个性化课程结合儿童的成熟阶段，在适当的年龄阶段向他们介绍具体和抽象推理技能。编写者和编辑精心编写了PACE，其中包含一个范围和顺序，词汇从简单到复杂，从具体到抽象，随着学生从幼儿园到毕业的进展。这一基督教课程的结构包括学习过程的所有三个层次：知识、理解和智慧。

知识–在青春期之前，孩子们会从掌握的角度来关注每一个新概念；关注的重点是信息中的谁、什么、在哪里和何时。教育工作者将这些信息称为知识维度。然而，从这一学习阶段发展到认知学习阶段。

理解–进入青春期后，学生的注意力会集中在扩展到抽象或认知层面的概念上；重点是为什么和怎么做。这被称为生活的理解层面。学生不仅要学习事实（知识），还要学习这些事实与文化、科学和历史的关系（理解）。

智慧–ACE 课程的另一个特色，或许也是最主要的特色，就是注重智慧。大多数课程出版商侧重于知识（事实和信息），有些出版商则包括理解（信息之间的关系）。基督教速成教育课程的与众不同之处在于，它将智慧作为学习过程的一个特意方面。